為深入貫徹落實省委和校黨委 “深學爭優、敢為爭先、實干爭效”行動部署，進一步加強365官網學風建設，推動班主任工作走深走實，合力解決學生在學業方面的困難，切實提升“三全育人”工作實效。3月23日，365官網2022—2023學年第一學期學情分析暨班主任工作會議在嘉錫樓225會議室召開。會議由院黨委曹仁秋副書記主持，王航副院長、各班班主任及各年級輔導員參加會議。

會上，2019級輔導員首先介紹了截止目前畢業班學生的學分修習現狀，對所積欠學分可能影響按時畢業學生的基本情況作出研判并提出對策，對2023屆畢業生的畢業率、升學率和就業率等作出預判，并提出進一步提升“三率”的工作舉措。2020、2021、2022級輔導員分別從上學期學生課程優秀率、重修率以及轉專業情況等，分析了各班學習狀況，同時還就學生黨員、學生干部、少數民族學生、貧困學生等重點關注群體進行特別分析并根據學業情況提出了幫扶對策。與會班主任提出了他們在工作中遇到的問題和困難，分享了工作的經驗，表示要在日常教學中深入學生群體，關注學生學習狀態，根據學習困難個體情況制定重修計劃并實時跟進，積極解決好學生思想和學業等方面的問題和困難。

在聽取對各年段的匯報后，曹仁秋副書記分別對各年段的學情分析中反映出的問題逐一做出點評和提示。他強調，一是要通過學情分析查擺學風、班風中存在的問題，要根據不同年級、不同類型的學生的學習特點進行分類、分層次指導，提出相關切實可行的對策，同時要以“一生一策”工作為抓手，全過程落實幫扶舉措，提升幫扶實效。二是要落實立德樹人的根本任務，提升“三全育人”工作實效，將班主任工作落實落細；要充分發揮班主任協同育人作用，從提升學生專業認同感、提高學習的自主性與積極性、培養學生的學科素養、做好專業引領工作等方面，切實為學生提供有效的幫助，共同建設一流學科。

最后，王航副院長強調，要注重教育工作和專業方法，及時發現學生學業中存在的問題，加強家校聯系，凝聚教育合力，著力培養一流的高校人才。同時要強化“五育并舉”，通過德、智、體、美、勞教育共同作用，多方面、全方位提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展。

通過本次的學情分析會議，深刻剖析了學院在學風建設中的現狀和問題并提出切實可行的措施，切實增強爭優、爭先、爭效的意識，推動“三爭行動”走深走實。