為推動新時代大學生心理健康教育工作深入開展，進一步做好“有深度、有溫度、有力度”的心理育人工作，落實立德樹人根本任務，傳播心理健康理念，生工學院與紫金學院兩院聯合舉辦了心理情景劇大賽。大賽旨在激發大學生心理健康正能量，培養大學生珍視生命、熱愛生活的積極心理品質，提高心理免疫力，保持健康向上的積極心態。
大賽報名期間，同學們積極參與，大膽創作，最終共有8項作品登上舞臺，結合線下評委老師評分與線上投票分數，角逐產生一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名以及優秀獎一名。
4月16日，本次心理情景劇大賽在紫金樓219會議室圓滿落幕。校心理中心副主任許琳玲老師、國家二級心理咨詢師許世梅老師、生工學院輔導員張凌拓老師與紫金學院輔導員謝仁栩老師出席并擔任本次比賽的評委。
經過激烈的角逐，365官網21級生物工程班劇目《我該怎么辦》以大一新生適應大學校園為題材，貼近生活，從日常點滴出發，生動描繪了新生從對于大學生活的種種不適應到能夠正確面對大學生活的過程，最終榮獲一等獎；同時21級食品科學與工程班劇目《戀愛需平等》和21級生物醫學工程班劇目《袒露》均榮獲三等獎。
校心理中心副主任許琳玲老師對本次比賽進行了點評，她指出心理情景劇是心理治療方法，是內心世界的呈現，是心理治療技術；同時心理情景劇是學生思想政治教育的一種方法，它通過學生自編、自導、自演的形式來反映大學生學習、情感、生活、人際等方面的內心體驗，形式生動活潑，學生參與性和互動性強，能進一步激發同學們對生活的體驗、對同學的關愛、對自身心理問題的思考，引導學生關注關愛自我心理健康。
本次活動帶來的心理情景劇表演，濃縮了部分大學生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現象，同時也帶出了關系到學生切身利益問題的共同討論。生工學院聯合紫金學院為兩院的同學們提供了一個通過表演解讀自己、解讀生活、促進心理健康的平臺，期望以后的日子里，同學們都能以積極而健康的心態去面對生活，面對煩惱與坎坷，面對快樂與希望。
